MEB, 25-27 Kasım'da Ankara'da düzenlenecek III. Maarif Kongresi'nin bildiri değerlendirme sürecini tamamladı. 879 başvurudan 100 bildiri sunulmaya uygun bulundu.
Millî Eğitim Bakanlığı, “Medeniyet, Eğitim ve Gelecek Tasavvuru” temasıyla 25-27 Kasım 2026 tarihlerinde Ankara’da düzenlenecek III. Maarif Kongresi’nin bildiri değerlendirme sürecini tamamladı. Bakanlığın 13 Kasım 2026 tarihli açıklamasına göre, kongreye yapılan toplam 879 bildiri başvurusu incelendi ve 100 bildiri sunulmaya uygun bulundu. Kabul edilen çalışmaları gösteren liste de Bakanlığın internet sitesinde yayımlandı.
Kongre, Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinin bütüncül eğitim yaklaşımı doğrultusunda eğitim, medeniyet ve gelecek arasındaki ilişkinin öğretmenlerin deneyimleri ve bilimsel çalışmalar ışığında ele alınması amacıyla düzenleniyor. Başvurular, değerlendirme kurulunun belirlediği ölçütler doğrultusunda alan uzmanlarınca incelendi. Sürecin sonunda kabul edilen bildiri sahiplerine kongre programındaki yerleri duyuruldu.
Kongre kapsamında bu yıl dört ana başlıkta çalışmalar değerlendirmeye alındı: “Eğitim Yoluyla Kültür, Medeniyet ve Kimlik İnşasında Öğretmenin Rolü”, “Öğrenci Esenliği, Aidiyet ve Destekleyici Eğitim Ortamları”, “Gelecek Tasavvuru, Değişim ve Öğretmenlik” ve “Maarifin Öncüsü Olarak Öğretmen”. Kabul edilen bildiriler bu başlıklar altında, kongrenin üç günü boyunca katılımcılara sunulacak.
879 başvurunun 100’ünün kongrede sunulmaya uygun bulunması, değerlendirmenin yüksek bir eleme oranını ifade ediyor. Başvuru sayısı, eğitim camiasının kongreye gösterdiği ilginin boyutunu da ortaya koyuyor. Öğretmenlerin saha deneyimlerinin bilimsel çalışmalarla buluşturulması, kongrenin öne çıkan amaçları arasında gösteriliyor. Değerlendirme sürecinin tamamlandığı, Bakanlığın duyurusunda ayrıca belirtildi.
Maarif Kongreleri, eğitim sisteminin temel sorunlarının ve gelecek vizyonunun tartışıldığı geniş katılımlı bilimsel toplantılar olarak düzenleniyor. Üçüncüsü gerçekleştirilecek kongrede öğretmenin mesleki gelişimi, öğrenci esenliği ve medeniyet perspektifinden eğitimin geleceği merkezî yer tutuyor. Kongre, öğretmen odaklı başlıklarıyla bu yıl da alan yazınına katkı sağlamayı hedefliyor.
Kongrenin 25-27 Kasım 2026 tarihlerinde Ankara’da yapılacak olması, kabul edilen bildiri sahipleri için sunum hazırlık sürecini başlattı. Eğitim çevreleri, kongre sonuçlarının öğretmen yetiştirme ve müfredat yaklaşımlarına olası yansımalarının izleneceğini belirtiyor. Kongre süresince panellerde ve oturumlarda eğitim politikasına ilişkin önerilerin gündeme gelmesi bekleniyor.
Sonuç listesine ve kongre programına ilişkin yeni bilgiler Millî Eğitim Bakanlığının resmî kanallarından paylaşılacak. Kabul edilen bildiriler arasındaki çalışmaların tam listesi, Bakanlığın duyuru sayfasında erişime açık tutuluyor.