Millî Eğitim Bakanlığı, ortaokul ve liselerde 26 Ekim'den itibaren kullanılacak Ortak Yazılı Sınav Sistemi'ne ilişkin "Sıkça Sorulan Sorular" rehberini erişime açtı. Sistem, ilk dönem birinci yazılı sınavlardan itibaren 16 derste uygulanacak.
Türkiye’deki ortaokul ve liselerde ölçme ve değerlendirme süreçleri yeni bir aşamaya girdi. Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), okul geneli ortak yazılı sınavların dijital ortamda hazırlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi için geliştirilen Ortak Yazılı Sınav Sistemi’nin (OYSS) kullanımına ilişkin ayrıntıları içeren “Sıkça Sorulan Sorular” rehberini Bakanlığın internet sitesinde yayımladı. Rehber, Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından hazırlandı.
Sistem, 26 Ekim 2026 tarihinden itibaren fiilen kullanılmaya başlandı. Öğretmenlerin 19-23 Ekim tarihleri arasında tamamlanan bilgilendirme ve eğitim çalışmalarının ardından sisteme erişerek deneme uygulamaları gerçekleştirebildiği, 26 Ekim’den itibaren ise okul geneli ortak yazılı sınavlara ilişkin tüm iş ve işlemlerin yeni EBA üzerinden yürütüleceği bildirildi.
Rehberde sistemin 2026-2027 eğitim öğretim yılında uygulanacağı sınıf ve dersler de tek tek sıralandı. Buna göre OYSS, ortaokulun 5, 6 ve 7’nci sınıflarında Türkçe, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler, din kültürü ve ahlak bilgisi ile İngilizce olmak üzere altı derste kullanılacak. Liselerin 9, 10 ve 11’inci sınıflarında ise Türk dili ve edebiyatı, matematik, fizik, kimya, biyoloji, tarih, coğrafya, din kültürü ve ahlak bilgisi, felsefe ile İngilizce dersleri kapsamda yer alacak. Ancak 7 ve 11’inci sınıflardaki İngilizce dersleri, uygulama kapsamının dışında tutuldu.
Sistemin soru havuzu da merak edilen konular arasında. Bakanlığın açıkladığı bilgilere göre birinci dönem birinci ortak yazılı sınavları öncesinde sisteme yaklaşık 8 bin sorunun aktarılması, her sınav döneminde de yaklaşık 8 bin yeni sorunun geliştirilmesi hedefleniyor. Sınavlar, konu soru dağılım tablolarında yer alan ve alan zümre öğretmenlerince belirlenen senaryolara göre hazırlanacak. Seçilen senaryodaki iki öğrenme çıktısına yönelik iki açık uçlu soru ile puanlama anahtarı öğretmenler tarafından hazırlanırken, kalan sorular sistemdeki havuzdan seçilecek. Soru havuzundaki sorular, sınavdan dört gün önce öğretmenlerin kullanımına açılacak.
Sınavların değerlendirilmesinin ardından öğretmenler, öğrencilerin her sorudan aldıkları puanları e-Okul sistemine işleyecek. Böylece öğrenci, sınıf ve şube düzeyinde analizler yapılarak öğrenme çıktılarına ilişkin geri bildirim sağlanacak. Öğrenciler yalnızca sınavdan aldıkları toplam puanı değil, hangi öğrenme çıktılarında güçlü olduklarını ve hangi alanlarda desteğe ihtiyaç duyduklarını da görebilecek. Aynı derste farklı zamanlarda girilen sınavların karşılaştırılmasıyla akademik gelişimin zaman içindeki değişimi de izlenebilecek.
Rehberde sistemin amacına ilişkin olarak, sınavların öğretim programlarındaki öğrenme çıktılarıyla uyumlu, geçerli ve güvenilir şekilde hazırlanması ile sonuçların öğrenme çıktıları doğrultusunda analiz edilmesinin hedeflendiği vurgulandı. Sistemle Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile uyumlu geliştirici değerlendirme uygulamalarının ve açık uçlu, beceri temelli soruların okul düzeyinde kullanımının yaygınlaştırılacağı, sınavlarda farklı güçlük düzeylerindeki soruların dengeli biçimde yer alacağı kaydedildi. Birinci dönem birinci yazılı sınavları ise Bakanlığın yayımladığı uygulama takvimi doğrultusunda gerçekleştirilecek.